人类行为·学习和脑发展:非典型发展 CHM 电子书

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图书简介: 《人类行为·学习和脑发展:非典型发展》从多层面的分析视角对非典型人群的发展进行了较为深入的探讨,内容涉及分子和遗传基础、神经结构和功能、行为表征、社会文化因素和情境等各个层面的研究,着重阐述了阅读障碍、孤独症,注意缺陷障碍、威廉姆斯综合征等认知与精神疾病以及教育干预对策。这种多层面地将各种证据进行整合的研究方法对于全面深入地理解非典型发展,具有很高的理论与实践价值。《人类行为·学习和脑发展:非典型发展》的作者均有很深的学术造诣以及丰富的研究经验,这使得《人类行为·学习和脑发展:非典型发展》成为心理学,神经科学、神经病学、精神病学、特殊教育学等学科研究人员和临床医生的重要参考书。
 
《2014中国可持续发展战略报告》以“创建生态文明的制度体系”为主题,围绕解读和落实十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,分析当前环境与发展的国内外背景,总结已经开展的生态文明建设相关实践的经验和存在问题,通过未来情景分析及政策效果预估,对今后的发展阶段做出科学判断,据此提出生态文...
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《公交引导城市转型:公交与土地利用整合促进城市可持续发展》探讨了发展中国家在城市化过程中公共交通与土地利用协同发展的问题。首先,回顾了公交基础设施和城市发展的有效协调的壁垒与机遇。然后,采用了案例研究的方法,分析和借鉴了全球以公交发展为导向的大都市发展的经验与教训,主要针对公共交通投资对土地利用和城...
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挪威建筑师一直致力于在建筑与环境之间建立和谐关系,并逐渐形成本国特有的建筑表现风格。《建筑与都市 可持续发展的挪威建筑》以精心挑选的代表性建筑作品和两篇相关论文《景观的仪式——挪威国家旅游路线》和《量身定制》 详尽呈现了挪威的建筑文化,并阐述其中所包含的可持续发展的最新议题。...
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《中国大学生思想政治教育发展报告2013》由四大部分组成,其中包括总体报告、区域报告、专题报告、文献事记。总体报告分为两章,包括新起点上的奋进:大学生思想政治教育的新发展(2011—2012)、准确认识当代中国的大学生,专题报告分为五个专题,区域报告三章,文献事记两编。...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:转变经济发展方式案例教程》在编写过程中得到了中共福建省委党校福建行政学院教务处、科研处、图书馆和有关单位的大力帮助,同时得到了中共福建省委党校福建行政学院副校(院)长游龙波教授和福建江夏学院工商管理学院院长安增军教授的悉心指点。...
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《2013中国可持续发展战略报告:未来10年的生态文明之路》以“未来10年的生态文明之路冶为主题,围绕生态文明理念,回顾和总结了改革开放特别是2000年以来我国在资源利用、环境保护、生态建设、能源可持续发展及应对气候变化等生态文明建设相关领域取得的成绩,评估了存在的问题和可能面临的挑战,提出在新的经济社会发展背景...
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《环境绿皮书:中国环境发展报告(2013版)》重视以公共利益的视角纪录、审视和思考中国环境状况,主要以数据和事实说话,强调实证性、真实性、专业性,从而建立权威性。其内容包括世界“城市化”发展的创新探索、跨国界河流水电开发急需考虑跨境影响等。...
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党的十七大提出“建设生态文明”。“建设生态文明”是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的题中应有之义,是中国共产党执政兴国理念的新发展,是生态建设的新目标。为此,对“我国生态文明发展战略”这一重大课题进行研究,适应了当今社会和时代发展的要求,是对解决现实问题的有力回应,不论对理论体系构建、学术研究领域拓展...
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《中国特色社会主义生态文明建设:人与自然高度和谐的生态文明发展之路》讲述的是中国特色社会主义生态文明建设人与自然高度和谐的生态文明发展之路。中国特色社会主义生态文明建设就是要做到安定有序、人与自然和谐相处为特征的社会。人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕、生态良好。也就是说,没有生态和谐,就没有人...
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《面向教学的数学知识:基于数学发生发展的视角》介绍面向教学的数学知识这一概念产生的背景、研究价值、结构特征,解析师范生面向教学的数学知识的实然水平,并提出发展面向教学的数学知识的有效路径。研究这一主题对于教师的专业发展,以及教师教育课程的设置均有一定的参考意义。《面向教学的数学知识:基于数学发生发展...
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