小恐龙奥斯卡系列 CHM 电子书
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图书简介:
本系列的主人公小恐龙奥斯卡和爸爸、妈妈、还有妹妹贝儿住在绿树镇。它是一只活泼的小恐龙,有时很胆小,但有很多好朋友。系列共包括6册,每册故事都围绕着奥斯卡和它的亲友展开,并以奥斯卡的口吻讲述。《医生不是怪物》:你们害怕看医生吗?嘘,小声说,我有点儿害怕……不知道是不是真的,据说鲁福斯医生是一个怪物,他还有一个1米长的大针筒。不过,幸好我妈妈是对的:注射疫苗比蚊子叮一下还要轻,而且实际上鲁福斯医生也是个很好的人。《吃不吃蔬菜》:你们知道吗,以前我一点都不爱吃蔬菜,但是当我帮助奶奶在菜园里收蔬菜之后,我可不这么想了,现在我觉得奶奶做的蔬菜汤比披萨还要好吃。《黑夜先生来了》:你们要帮我保密哦,我其实有点怕黑。晚上,那些影子就像是可怕的怪物一样,但是这些都只是我的想象而已,只要握着爸爸的手,我就不害怕了。《今天开始,用便盆吧》:今天,小象罗拉很开心,因为她不再穿尿布了。但是大家一起做游戏,玩得开心的她忘记了要去厕所尿尿,还好我想到了一个好办法来帮助她……《第一天上幼儿园》:第一天上幼儿园很重要,贝儿有点担心和害怕。不过,在伙伴们的帮助下,她知道了学校是多么有趣的地方!《一起去郊游》:这几天我和贝儿对爸爸妈妈很有意见,因为他们只顾着工作,没有时间陪我们。不过他们答应我们,明天会有一个惊喜,他们会陪我们一整天。
《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:转变经济发展方式案例教程》在编写过程中得到了中共福建省委党校福建行政学院教务处、科研处、图书馆和有关单位的大力帮助,同时得到了中共福建省委党校福建行政学院副校(院)长游龙波教授和福建江夏学院工商管理学院院长安增军教授的悉心指点。...
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本书以实践探索和理论分析为基础,探讨了我国近年来各级政府改革与治理发展的新情况、新问题、新探索。包括“社会管理机制创新与公共服务有效提供”;“社会事业体制创新及社会事业的产业化”;“深化行政体制改革的实践探索”;“创新性城市建设与知识产权管理”等内容。本书可以作为公共管理和政治学等专业的本科生、研究生(包括...
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《汉阅学术文库:罗尔斯论文全集(套装共2册)》收录了罗尔斯几乎所有正式发表的论文。这些论文非常详细地展示了罗尔斯思想的演变及其正义理论中的主要概念、观念和理念的发展过程,是人们进一步了解、捍卫或批评罗尔斯在正义问题上的各种基本构想的基本文献基础。...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:基层民主自治案例教程》的编写坚持理论联系实际的原则,遵循“让教师好教,学员好学”的宗旨,融合互动式、体验式教学的设计理念,以问题为引导,所选案例既有成功经验,也有深刻教训,具有较强的实践性、典型性、针对性,符合干部教育培训的特点,在推进校院教材建设、深化教学...
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《武当内家秘笈系列:内家技击真传》包括十一个章节,分别介绍了太极门、八卦门、九宫门、形意门、自然门、流通门、太乙门、玄门、字门等武当内家最为著名的拳种,全面披露武当派秘而不传的技击术秘诀,将其源流、功法、手法、打法详尽叙述,图文互参。...
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白玉蟾(1134~1229)是中国历史上一位杰出的道教思想家和诗人。白玉蟾才思敏捷,一生勤于著述,乐于传道授业,是所谓的“文教道士”的典型,“先生博洽儒术,出言成章,文不加点,时谓‘随身无片纸,落笔满四方’”。其诗文多被收入《全宋文》和唐宋诗词集各种版本中,文辞典雅、清空缥缈,后人多给予很高的评价,称之为宋代杰出...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:社会管理创新案例教程》的编写坚持理论联系实际的原则,遵循“让教师好教,学员好学”的宗旨,融合互动式、体验式教学的设计理念,以问题为引导,所选案例既有成功经验,也有深刻教训,具有较强的实践性、典型性、针对性,符合干部教育培训的特点,在推进校院教材建设、深化教学...
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《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列:执政能力建设案例教程》的编写坚持理论联系实际的原则,遵循“让教师好教,学员好学”的宗旨,融合互动式、体验式教学的设计理念,以问题为引导,所选案例既有成功经验,也有深刻教训,具有较强的实践性、典型性、针对性,符合干部教育培训的特点,在推进校院教材建设、深化教学...
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《一世珍藏名人名传系列:曼德拉传》为南非前总统曼德拉的传记,作者(安东尼·桑普森)亲身深入南非,与曼德拉本人和他的朋友、政敌对话,获取了第一手宝贵的资料,为读者讲述了曼德拉一生的故事。1918年7月18日,纳尔逊·曼德拉出生于南非特兰斯凯。于1944年加入非洲人国民大会,多年来参与反对当局种族隔离制度的活动,1962...
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《拜物教的幽灵(当代西方马克思主义社会批判的隐性逻辑)/马克思主义研究系列/凤凰文库》编著者夏莹。本书稿以拜物教研究为切入点,从人类学、哲学、心理学等多个角度对作为一种理论形态的拜物教作出了系统梳理,并着重以文本解读的方式对鲍德里亚和齐泽克的拜物教思想给予了详尽阐发,考察了当代思...
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