参与孩子的成长 PPT 电子书

作者: 薛涌
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图书简介: 《参与孩子的成长》是知名教育专家薛涌继《一岁就上常青藤》后,时隔四年,又一本关于家庭教育的诚意之作,献给正在为子女教育发愁的中国父母。
薛涌1995年赴美,旅居美国18年,时刻体会着中美教育的异同,在他看来,中美教育中都有值得家长学习的地方。美式教育强调“点燃孩子内心的火焰”,培养孩子的信心、对世界的好奇,进而刺激孩子对学习的兴趣,使孩子在一生的奋斗中有更大的主动性。即“以孩子为中心”的启发式教育。但是,孩子毕竟是孩子,注意力时段很短,不愿意经受漫长、枯燥的训练,面对挫折容易灰心甚至放弃。孩子内心的火焰即使点燃了,烧一会儿往往也会灭掉。只有不断地加柴,火焰才能持续地燃烧。所以,如何延长孩子的注意力时段,培养孩子的耐心和克服困难的能力,也是每个家长和老师的重要责任。中国式的教育则强调就是第二个面向。
《参与孩子的成长》就是薛涌身为一个中国爸爸在美国教育女儿的过程中受中西两种教育方式碰撞而出的菁华之作,书中既融入了当前美国教育研究的前沿科学,又有作者在育儿过程中的实操经验。是一本融合理论与实践的个性之作,正如小巫的评价:他不仅仅教是教你培育孩子之术,更是要您懂得培养孩子之道。从他的文字里悟道,开发出适合自己家庭状况的术。
 
思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。  来自美国最新的幼儿教育理念,摒弃传统教育的智力偏见,以专注力、自控力、好奇心、责任感、勇气和自信心等品质塑造为核心,从小培养孩子的好性格!  这本发人深省、值得期待的新书必将彻底转变我们养育孩子的方式。  好性格让孩子受益一生!...
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《"成长的种子"韩国当代儿童文学经典:我是尿床大王的哥哥》中的故事涉及勇气、亲情、友情、离别、奉献、希望、牺牲、思念、理解等多种主题,包含这些情感主题的故事或温馨、或伤感,它们会在小读者的心中播下一颗颗种子,伴随着童年成长,成为他们一生都忘不了的温暖记忆。...
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《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》是美国“小学生快乐阅读教学系列”创始人黛碧•米勒老师根据她三十多年丰富的一线教学经历以及对于阅读课程细致的研究和体会,凝练出的40个易操作的实用方法,这40个方法朴实而又充满智慧,层层递进、相互补充,给长期以来缺乏专业性、科学性阅读教学指导的教师们以巨大的能量,帮助教...
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《教出乐观的孩子:让孩子受用一生的幸福经典(经典版)》内容简介:我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义;我们希望孩子在面对成长所带来的挫折与失败时,不屈不挠;我们希望孩子能够获得幸福一生的能力。《教出乐观的孩子(经典版)》是积极心理学之父马丁•塞利格曼集30年、千百个成人及儿...
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《趣味百科全知道:引领青少年成长的人体百科》满足青少年的好奇心和求知欲。注重实用性和互动性,从孩子的视角发问,以简洁的语言、活泼有趣的形式讲述孩子最喜欢的、最贴近生活和学习的趣味百科。让孩子真正读有所悟、悟有所用,开阔眼界,获得丰富实用的百科知识。提高孩子的思维能力,激发潜能,促进孩子多元智能发展。...
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《完整的成长:儿童生命的自我创造(增订第2版)》内容简介:人的成长从身体开始,经历情绪、感觉上升到心理、认知,然后由精神升华——这是人内在的不同存在层面,这些奇妙的内在部分将协助儿童自己创造出一个独一无二的自我。完整的人,完整的成长隐藏在儿童身体里的生命力怎样陪伴儿童情绪的成长感觉是儿童认知的基础心理成长...
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《孩子们的书》内容简介:美丽的森林边上,美丽的托德福莱特庄园里,大儿子正在准备考剑桥,大女儿长大了想做医生,二女儿说要当妈妈,小女儿说要做巫婆,表妹说要研究童话……庄园女主人、童话作家奥丽芙一边望着儿女们,一边写着童话,她要给每个孩子都写一本没有尽头的童话。这是白天的故事。黑夜的故事不动声色地隐藏其中...
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《最神奇的梦》展开尺寸过半米宽,是名副其实的地板书。运用地板书阅读的好处多多:大书和其他大的东西(如大玩偶)一样,容易吸引孩子注意力;地板书里的图画也大,容易让孩子辨认,保护他们发展中的视力;地板书是用环保硬纸板制作的,不怕孩子撕咬,还可以让孩子爬在上面,或者立起来当背景讲故事……拉近孩子和书的距离。...
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作者以时间简史为蓝本,以简洁幽默的语言,论叙了现代宇宙学的一些基本的知识,适合家长和孩子共同阅读。这本书的章节与《时间简史》一一对应,所阐述的思想也完全一致。不同的是,没有任何物理基础的孩子,也能够完整、明白地看懂这本书里的每一个章节、每一段文字。这本书将孩子带入一个完全可以理解,又能够激发想象的宇...
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内容简介: 家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。造就理想班级氛围的“黄金准则”。 很多人认为学校的目的就是学习功课,而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的。因此,老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法,其目的是为了控制学生。然而,研究表明,除非教给孩子们社会和情感技能,否则他们学...
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