深入学习习近平同志重要论述 TXT 电子书

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图书简介: 本选题汇集了2013年7月以来《人民日报》公开发表的学习习近平总书记重要讲话论述22篇。这些述评针对习近平总书记近一时期以来发表的一系列重要讲话进行全面系统深入解读。主要分为,"历史是最好的教科书"、"只有中国特色社会主义才能发展中国"、"积极推进社会主义法治国家建设"、"以包容持续高效发展推动实现中国梦"、"科学运用马克思主义世界观方法论"、"当今中国发展进步的精神旗帜"、"中国和平发展道路与世界的和平发展",等等,为广大党员干部、人民群众深入贯彻落实党的十八精神、学习习近平总书记重要讲话提供一份生动的参考材料。
该书内文章的作者为分别为:中共中央文献研究室主任 冷溶;中共中央文献研究室常务副主任 杨胜群;国务院发展研究中心主任 李伟;中国社会科学院学部委员、马克思主义研究学部主任 程恩富;中国社会科学院院长 王伟光;最高人民法院院长 周强;中共中央宣传部常务副部长 雒树刚;中共中央政治局委员、天津市委书记 孙春兰;国防大学校长 宋普选;中共中央党校原副校长 李君如;全国党建研究会会长、中央党校原常务副校长 虞云耀;中央文献研究室副主任 陈晋;中共中央党校原副校长 杨春贵,等等。
 
本选题汇集了2013年7月以来《人民日报》公开发表的学习习近平总书记重要讲话论述22篇。这些述评针对习近平总书记近一时期以来发表的一系列重要讲话进行全面系统深入解读。主要分为,"历史是最好的教科书"、"只有中国特色社会主义才能发展中国"、"积极推进社会主义法治国家建设"、"以包容持续高效发展推动实现中国梦"、"科学...
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《深入学习习近平总书记重要讲话精神:人民日报重要文章选》主要讲述了,党的十八大以来,习近平同志对发展、治国理政、法治建设、坚持和发展中国特色社会主义、中国梦等作出一系列重要论述,为深入学习贯彻讲话精神,人民日报组织专家学者对讲话的主旨、意义等进行阐释,并配发一系列评论文章,刊发后,在广大党员领导干部...
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《深刻领会习近平总书记重要讲话精神:人民日报重要文章选》内容简介:我们要深刻领会习近平总书记重要讲话精神。针对在学习实践科学发展观问题上,他提出:“要特别注意掌握蕴含其中的辩证方法”,“科学发展观是充分贯彻和体现马克思主义唯物辩证法的发展观。它所强调的发展,是正确处理局部与全局、数量与质量、速度与效益关...
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[内容简介]另类、独特、调侃、犀利、不走文艺腔,还夹着自嘲与反讽,可以说这是相当实在、相当酷的一本书,但,这些都不足以概括大仙这本最新文集。不管你看过多少华丽的文字盛宴,在这本书中你将看到的都是掏心窝子的大实话,也许带点扯淡,也许带点无聊,但这些都已经不重要了,重要的是在这个时代能好好活着,就是最不容...
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《深入学习习近平同志关于干部工作的重要讲话》内容简介:党的十八大以来,习近平同志对干部工作作出一系列重要论述,为深入学习贯彻讲话精神,人民日报组织专家学者、领导干部对讲话的主旨、意义等进行阐释,文章刊发后,反响热烈。《深入学习习近平同志关于干部工作的重要讲话》将人民日报刊发的重要解读文章汇编成书,并...
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手上拿的是星巴克還是超商咖啡,為什麼重要?紅酒好不好喝究竟是酒標暗示的?還是舌頭告訴你的?蜜糖土司融化在嘴裡,還可以把你哄進什麼樣的幻覺裡?『愛吃」和「懂吃」只有一線之隔: 你是什麼樣的人,端看你對飲食的看法紐約客專欄作家、才氣縱橫的風格生活評論家Adam Gopnik遊走美食、品味與文化,帶你什麼都嚐一嚐!曾...
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《深入学习习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争重要讲话》由任仲文编。《深入学习习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争重要讲话》关键词:习近平、讲话、学习参考资料、中国共产党、党风建设。《深入学习习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争重要讲话》内容包括:强化反腐败体制机制创新和制度保障,深入推进党风...
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《常识的正面与反面:伦敦商学院至关重要的管理课》内容简介:越关注成本控制,企业可能死得越快?越重视业绩目标,客户常常流失得越多?越模仿对手的模式,你也许越丧失自己真正的优势?……比起其他,创新才是企业的第一要务;无论何时,都要高度重视企业的附加值;打破束缚,时刻记住战略是灵活的。……管理架构不完善,影响...
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《笨蛋!重要的是逻辑!》内容简介:逻辑学上,谬误(fallacy)是指推理方式不当的论证,通常是因为概念的误解误用或论证思路于理不合。谬误通常是无意中的误用,但也有人利用谬误赢得争论、说服他人。《笨蛋!重要的是逻辑!》介绍了人们在日常生活中常见的75种逻辑谬误类型,并将这些谬误分为五大类,包括一类形式谬误及四类...
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《党的群众路线教育实践活动重要言论汇编:人民日报论解决"四风"问题》内容简介:“四风”方面存在的突出问题,虽然表现形式多种多样,但根子往往在领导机关、领导班子、领导干部。上偏一寸,下偏一丈。解决“四风”问题,关键是领导干部带头。在教育实践活动中,敢不敢痛下决心,从自己做起,从领导机关和领导班子做起,这是对...
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