留一块黑板:与顾明远先生对话现代学校发展 TXT 电子书
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图书简介:
《留一块黑板:与顾明远先生对话现代学校发展》中，顾明远先生和十几位来自全国各地的中小学校长、幼儿园园长一起探讨：身在现代社会中，教育就一定现代化了吗？现代学校有什么标志吗？什么样的学校才是现代学校？现代学校的国际化是什么？我们如何看待学生、看待教师、看待我们身在其中的基础教育？我们到底应该怎么做、怎么改，做些什么、改些什么，才能真正改造我们的教育、改造我们的学校？
邓英淘长期从事宏观经济研究，他有着学者的大格局大思想，又脚踏实地，亲自走访了全国的大部分地区，通过考察实践得到了大量的第一手资料和数据，形成了独有的观点。本书即在大量田野调查的基础上系统论述了开发新能源的必要性及中国目前面临的现状；具体分析了各种新能源的开发利用情况，并结合具体事例详述中国的新能源发...
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《伯克毕生发展心理学（第4版）》是在美国及世界各地被广泛使用的大学本科和研究生教科书，是发展心理学教学中最权威的教材之一，同时也是发展心理学研究领域引用率极高的著作。作者劳拉•E•伯克既是美国一位颇有影响的心理学家，也是儿童事业的积极活动者。 《伯克毕生发展心理学：从青年到老年（第4版...
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这是一部既有学术性、又有建言性的书籍，作者在其中国现代化路径的实证研究中引入有关发展和社会关系的哲学思考，揭示出中国现代化的关键，取决于能否在外部环境、内部构造和发展方式之间寻找到一种良性互动，并在“改革的目的就是过渡到西方模式去”的论调中从实证层面敏锐观察到中国必须走另一条不同于西方经典发展方式的道...
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《金麦田少儿国际获奖丛书:强盗学校》内容简介：从前有个牢骚村，村里有个古怪的小姑娘，叫尤丽。她长着火红的卷发和雀斑，孩子们都不跟她玩儿；她喜欢看书，村民都觉得她很傻；她胆子很大，敢走进森林找传说中的强盗；她还觉得牢骚村很无聊，得发生点儿什么事。有一天，尤丽真的遇到了一个真正的强盗，而且她还当上了强盗...
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《科学发展观学习纲要》内容简介：2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会对科学发展观作了精辟阐述和高度评价，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。这反映了全党全国各族人民的共同愿望，对党和国家事业发展具有重大而深远的意义。...
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《创造力、教育和社会发展译丛:培养学生的创造力》是一本突破性的著作，集合了由领域内著名学者提出的有关如何看待和应对目前许多教育工作者面临的紧迫问题的看法，即我们如何在现有的课程条件限制下更好地去促进学生的创造力的发展。教师是否有可能在培养学生创造性的发展和表达的过程中避免课堂秩序的混乱？现有的课堂条...
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《人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校(扩展版)》讲述几位美国当代杰出的心理学家，会同来自人类学、教育学、计算机科学、文化与学校教育、数学、科学、物理、历史、视觉与表演艺术等研究领域的16位顶尖研究人员组成的学习科学发展委员会。受美国教育部教育研究与改进办公室的委托，对人类学习的科学知识基础及其在教育...
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明清建筑二论》初版于1969年，《斗的起源与发展》初版于1973年。这两本小册子，被认为是开辟了台湾建筑学术史的著作，影响深远。《明清建筑二论》对“明清建筑为中国建筑发展低潮”这一几成定论的观点发起论战，说理透辟，而又洋溢着人情。《斗的起源与发展》是自中国早期建筑与西方的不同处着眼，探究斗产生、发展的理路。二...
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《变化中的资本主义:美国商业发展史》是近年来少有的一部全面阐述自美国建国以来商业发展历史的著作。在《变化中的资本主义:美国商业发展史》一书中，作者阐述了美国市场经济快速发展并引领世界的原因，政府对市场监管举措迟缓的后果，消费主义盛行以及企业家的作用等，并着重分析了20世纪末21世纪初美国商业大发展及其催生...
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《留一块黑板:与顾明远先生对话现代学校发展》中，顾明远先生和十几位来自全国各地的中小学校长、幼儿园园长一起探讨：身在现代社会中，教育就一定现代化了吗？现代学校有什么标志吗？什么样的学校才是现代学校？现代学校的国际化是什么？我们如何看待学生、看待教师、看待我们身在其中的基础教育？我们到底应该怎么做、怎...
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