给我的孩子讲:数学 CHM 电子书
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图书简介:
《给我的孩子讲:数学》内容简介：为什么有那么多人声称自己数学学得很差呢？难道他们觉得这个学科难得令人望而却步吗？数学究竟要表达什么呢？难道它只是在表达某件事？一堂数学课其实也是一堂语言课，因为数学就是一门语言，这个语言当中的每一句话都在表达一个观念，预示一个结果，提出一个要求。
什么是推理，什么是证明，什么又是定理呢？等式、恒等式以及方程式有什么区别吗？代数和算术有什么区别吗？
数学对我们来说有用吗？数学是不是也有一段漫长的历史呢？是不是还有许多结果有待于揭开呢？
人们当然可以不喜欢数学，但要是喜欢上它，而且能够理解它，那可真是太美妙了。
张士军编著的《漫步数学之美/数学文化小丛书》通过大量实例展示了数学中的美，分析了数学美的特征并探讨了数学美的作用，通过数学发展史和人类社会发展史上的一些重大事件说明：对数学美的追求推动了数学的发展，数学的美促进了数学的应用。同时，《漫步数学之美/数学文化小丛书》思考了数学美给人们的启示。...
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《惠更斯与巴罗,牛顿与胡克:数学分析与突变理论的起步,从渐伸线到准晶体》用现代的复变如可夫斯基函数讨论了行星轨道椭圆性的牛顿定律，并由此得到了一个新的对偶定律，建立了在不同中心力场中的运动之间的关系，让我们知道了万有引力定律和胡克定律之间的相互对偶关系。书中的最后一章介绍了牛顿有关阿贝尔积分超越性的、...
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《数学与人文(第10辑):数学前沿》通过主题专栏“张益唐与孪生素数猜想”向读者郑重介绍数学界最近发生的一件大事。“大师访谈”栏目刊出了丘成桐先生的一个访谈，“数学中心”和“数学机构”栏目刊发了三篇原创文章和几篇译文，“数学星空”栏目特辟纪念大师陈省身专栏，刊登了6篇追忆文章。...
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剖分和组合,是组合几何的重要内容。它的简易预示着复杂，无序蕴含着有序，让人体会到从民间数学走向现代数学的发展之路。本书从七巧板的拼装开始，浏览了中外的拼图游戏，智力难题，组合证明的前世今生，成败得失。中国古代相补原理启发了现代的机器证明，完美正方形的奥妙隐藏着电工学的定律。铺砌地板，从规则到不规则，...
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《让我们一起读懂孩子》中回顾了她几年来的教育过程，在一段段真实可感的、正在发生的故事中，阐释了专业的教育理念和实施技巧，引导父母们去感受孩子们的内心世界，也为大家提供了专业解读和指导。《让我们一起读懂孩子》作者兰海会帮助父母更好地了解自己的孩子，并同孩子一道成长，无论是孩子还是家长，都需要在这个过程...
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《大学生数学图书馆4:可计算函数》生动、简洁的书基于作者在莫斯科大学力学数学系的本科生课程讲义，涵盖了计算的一般理论的基本概念。沈、韦列夏金著，陈光还译的《可计算函数》从可计算函数的定义和一个算法开始，讨论了可判定性、可数性、通用函数、编号系统及其性质、m—完全性、不动点定理、算术分层、oracle计算、不可...
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《数学文化小丛书:从多面体到水立方》简单介绍了证明欧拉公式的一个变体，同时也给出了笛卡儿证明方法的基本思想、与拓扑学的起源和一些重要思想之间的关系；还介绍了除正多面体以外的重要的多面体——阿基米德多面体，它们在自然界的表现。...
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《数学与人文(第9辑):回望数学》的“开篇”栏目刊发丘成桐先生“为学与做人”，文中贯穿他对于中国青年的殷殷希望和深切关怀；杨乐先生的文章则通过“数学所讲座”这一具体方式，对于中国数学高水平学术交流提出期许和方法指导。“数海钩沉”栏目，“李善兰‘尖锥术’及其应用的研究”一文向读者展示了我国近代科学先驱的生平、著述和智...
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《数学文化小丛书(第3辑):统计知玄妙》通过8个专题介绍了统计在现实生活中的奇妙表现，里面的数学不算太难，但通过这样的统计分析，表面看来随机无序的现象一下就生动了，道理也那样浅显。统计使人理性，通过阅读《数学文化小丛书(第3辑):统计知玄妙》，相信读者一定能深刻地体会这句话的含义，更加慎言慎行，由表及里，触...
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《数学与人文(第11辑):好的数学》第十一辑将继续着力贯彻“让数学成为国人文化的一部分”的宗旨，展示数学丰富多彩的方面。什么是“好的数学”？这可能是一个见仁见智的问题。本辑的主打栏目，通过著名数学家上野健尔先生、著名数学史家。JeremyGray、沃尔夫奖得主V.I.Arnol’d和波尔约奖得主YuriI.Manin的文章，就这个有趣的问...
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