美国高等教育质量认证与评估 PPT 电子书

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图书简介: 《美国高等教育质量认证与评估》是美国高等教育认证领域具有一定代表性的经典样本,对认证的原则、理念、标准、程序以及后续行动措施都有详实而严谨的论证,值得我们学习和借鉴。《美国高等教育质量认证与评估》由三部分构成。第一编是作为院校进行自我评审和同行评估而设计的一套标准和指南,也是推动高等教育机构提高质量,追求卓越而设定的目标;第二编介绍院校如何根据认证标准组织自评材料、撰写自评报告,证明院校满足认证标准;第三编介绍了由评估团队主导的同行评审如何通过实地访问证明院校符合标准要求,详细介绍评估团队人员的资质、角色、职责与评估团队组建过程,以及实地访问的流程。
 
本书是面对当前科学可视化、信息可视化、可视分析研究和应用的新形势,专门为计算机、数据处理、视觉设计、统计、数学、航空航天、建筑、遥感影像等专业本科生开设数据可视化课程而编写的一本教材。全书划分为三篇:基础篇、数据篇和应用篇。其中,基础篇从人、数据、可视化流程等三个层面阐述数据可视化的基础理论和概念;...
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《小额贷款评估技术与风险控制》针对小额贷款借款人的特点,以借款人现金流分析为基础,全面、详细地介绍了各类借款人、各行业的特点,不同对象的经营特点、资金运作规律、现金流特点、可采取的评估方法,如何整理、分析借款人的信息,以及针对不同情况可采用哪些风险控制措施。同时书中列举了大量的实际案例进行分析。...
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《复旦博学•普通高等教育"十一五"国家级规划教材•新闻与传播学系列教材:新闻学概论(第5版)(新世纪版) 》被教育部列为“十一五”国家级规划教材后,作者第二次作重大修订后的第五版。  《新闻学概论》着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律及新闻学中的基本概念和知识,为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、...
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主要分为三大部分第一部分:行动学习总揽。主要介绍了行动学习六大要素、两种模式、两项基本原则,组织面临的五大挑战及行动学习与其他方法的区别。第二部分:详细论述了行动学习的六大要素与两项基本原则六要素:问题、小组、提问与反思、行动方案、个人团队和组织学习、行动学习催化师 两原则:提问优先于陈述、催化...
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本书把握时下服饰流行趋势,结合我国现有的教学特点,既注重专业基础理论的系统性与规范性,又重视专业教学的多样性和实践性。主要从款式图绘制的美学原则、款式构成、工艺表现、面料材质变现等方面讲述了服装款式图绘制的基本规律和方法,从生产实际出发,力求透析服装款式图绘制的实质。...
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《21世纪新闻传播学系列教材•"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材:传媒经济学教程》由喻国明、丁汉青、支庭荣、陈端所著,全书较好地满足新时代新闻传播学教学发展的需要,在宏观上,使学生把握新闻传播学的基本理论,熟悉其整体的框架:在微观上,能够借助教学使学生对新闻传播学的实践业务知识有具体的了解。中国人民...
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《21世纪新闻传播学基础教材:传播学基础•历史、框架与外延(第2版)》保留了原版书清晰的框架,介绍了传播的过程与类型,传播学的源流、门派和研究方法并以拉斯韦尔的“5W”模式为基础展开传播学的理论叙述。修订版书稿以“小贴士”的方式填补原有内容的空缺、增加大量的相应案例、提供一些发散性阅...
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大规模在线开放课程(MOOC)是现代信息技术和教育相结合的最新产物。大规模在线教育的井喷式发展,不仅将有可能带来全球教育领域的一场深刻变革,也必将对人类社会的未来发展产生深远影响。吴剑平编著的《大学的革命(MOOC时代的高等教育)/清华大学战略研究丛书》作为我国第一本关于MOOC的专著,全面介绍了国际国内的MOOC发...
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分网络传播理论和实务两编,介绍了网络传播的基础技术、信息制作与发布、网络新闻编辑、网络互动组织、网络公关与广告传播、网络的属性与传播形态、网络传播的典型形式等,分析了网络中的新闻传播者、受众及网络传播的效果、社会影响。第三版提供了网络传播的最新理论与实务知识,更换了案例。...
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《北大高等教育文库•大学之道丛书•教育的终结:大学何以放弃了对人生意义的追求》是近二十年来西方文化界探讨大学使命的扛鼎之作,在美国高等教育界产生了重大影响。“人为什么而活”——这是人生中最最大的问题。然而,在现代研究理想的影响下,今天的大学从教室里摒除了这一问题。在这本雄辩、流畅而又深思熟虑的著作中,安东...
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