认识艺术 WORD 电子书

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图书简介: 本书为美国最畅销的艺术基础概论教材,自1985年第一版以来,不断再版,赢得过包括纽约图书展最佳设计和制作奖项在内的多项大奖,深受艺术院校师生的欢迎。本书采用史论结合的写法,综合了艺术理论与艺术史两种教材的优点,使读者在学习艺术理论时有丰富的例证具化抽象概念,反过来又能站在理论高度俯察艺术的历史进程,加深对人类艺术行为本身的理解。
   全书配有从世界各个文化和历史时期精心挑选的艺术品图片700 余幅,有助于读者直观的理解艺术。其中,理论部分提及的大部分图片,将以缩图的形式在艺术史部分中重现,这种“相关作品”专栏的设置,把全书的两大部分有机结合起来,方便读者达到最好的学习效果。
   本分册侧重艺术的基础理论,讨论了艺术的主题和目的,介绍了构成艺术品的艺术元素,进而分门别类地讲解了二维艺术形式(素描、绘画、版画、摄影机和计算机艺术、平面设计)和三维艺术形式(雕塑和装置、手工艺品、建筑)。
 
《感知艺术》是给那些希望了解艺术作品中该看什么和聆听什么的人介绍艺术和文学。旨在向读者阐明如何接触艺术,如何将我们通常的感知技能轻松地转换为理解艺术的手段。本书简洁的模式使之具有足够的灵活性。接触艺术的方式丰富多样。作者采用美学家哈里•布罗迪有关审美感悟的程式。具体地说,针对艺术或艺术作品,我...
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《艺术与介入》是阿诺德•贝林特的代表作,此书由坦普尔大学出版社出版。“介入”(engagement) 概念是贝林特美学的主要理论基点,提出这个概念的主要目的是挑战18世纪以来的审美无利害传统,强调积极的融入(不同于心灵的主观投入)以及经验的双重意义(在詹姆斯和杜威的意义上)。作为一种重视艺术语境的美学,“审美...
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《感受与形式:自发展出来的一种艺术理论》内容简介:苏珊·朗格在《哲学新解》中发展了符号主义美学理论并应用到了音乐领域。在《感受与形式:自发展出来的一种艺术理论》中此理论被应用到了其他领域以证明其用途十分广泛。《感受与形式:自发展出来的一种艺术理论》为读者系统全面地阐述了本理论在绘画、雕塑、建筑、文学、音...
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人与人之间的很多误会都是沟通不畅造成的,有些甚至造成不可挽回的伤害。不合适的沟通方式也使人与人交往时变得尴尬。人际沟通又是家庭教育和学校教育极为缺少的教育环节。 为了能与他人更好地沟通,首先必须知道如何与自己沟通。本书将帮助我们了解自己并看到一个真正的自我。因为有太多时候,我们陷入到指责对方的窘境...
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《东方艺术:书法(2014年4月下)》栏目设置:本期聚焦、当代名家、百家争鸣、画坛中坚、艺苑风景线、东方神韵、美术星空、海外美术、艺术博览、刊上画廊。1993年试刊,由香港当代艺术中心编辑、四川美术出版社出版。先后出版四期,一至三期为国画专辑,第四期为油画专辑。...
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此书打破了传统学术观念中先理论后实践的顺序,而是按将实践放置于理论之前进行编排的。本书依循了这样一个历史线索:从旧石器时代艺术到古代、中世纪、文艺复兴,直至近日。在此大框架中,每个板块又有着它内在的时间线索。虽然有些观念,例如手绘圣经、图画寓言等,已明显走向了尽头,但大部分的观念至今在某些领域的实践...
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《当代艺术的危机:乌托邦的终结》源自1990年代发轫于法国的一场有关当代艺术的性质、价值与前景的激烈讨论,作者透过那场白热化的论战,拨开繁杂的当代艺术现象,从一个征候式的具体情境出发,指出当代艺术出现的“危机”实质在于:将艺术的现代表征施加于当代艺术,这一模式已经终结,提出我们已经历了艺术乌托邦的终结,正...
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《东方艺术(2013年12月下)》是一本书法类的杂志,内容丰富翔实,主要包括:一纸江山我作主——杨涛访谈、我只是个写手、书为形学——中国国家画院胡抗美·曾翔工作室一、二、三届学员作品联展、古碑新考等等。...
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《写给孩子们的世界艺术史(彩色图解版)》讲述的主要是世界艺术史.分为绘画、雕塑、建筑三个部分,不是简单的对艺术家和艺术作品的介绍,而是采用了讲故事的方式,通过对作者生存时代历史环境、人文环境、地理环境的介绍,以及作品创作过程的讲述,介绍艺术的发展历程。独特的写法使得故事生动有趣,引人入胜,能够引发孩子...
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《理想与偶像:价值在历史和艺术中的地位》是一部E.H.贡布里希有关价值及其在人文学科中的作用的最著名的论文集。正如作者在中文版导言中所说:“《理想与偶像:价值在历史和艺术中的地位》的文章出诸一个艺术史学者之手,但它们的主要论旨不是艺术问题,而是文明史学者所面临的问题。当然,文明史的问题与艺术史的问题息息相...
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