道德形而上学的奠基 PPT 电子书

作者: 康德
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图书简介: 《道德形而上学的奠基(注释本)》共分三章,主要内容包括:科学院版编者导言、由普通的道德理性知识到哲学的道德理性知识的过渡、由普通的道德理性知识到哲学的道德理性知识的过渡以及由道德形而上学到纯粹实践理性批判的过渡。
 
《道德形而上学的奠基(注释本)》共分三章,主要内容包括:科学院版编者导言、由普通的道德理性知识到哲学的道德理性知识的过渡、由普通的道德理性知识到哲学的道德理性知识的过渡以及由道德形而上学到纯粹实践理性批判的过渡。...
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《倾听——后形而上学时代的感知范式》关注的是西方文化传统中感知范式的转变,其理论前提是曾经有过一种基于凝视之上的形而上学感知范式。基于对一些当代西方思想家观点的论述,本书大致呈现了一种建立在倾听之上的新感知范式在西方思想史和文化史中的形成、发展与确立。对于听觉在新的感知范式中所起的关键作用,对于音乐崇...
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《我们人民:奠基》贬低了日常政治中政客们的自命不凡,但突出了宪法政治中动员民众支持它的政治领导力的重要性。它赋予了南神秘、无形、沉默,然而至高无上的人民拥有、治理和享有政府以现实的意义。...
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《未来形而上学导论(注释本)》简介:《康德著作全集》(9卷本),以普鲁士王家科学院本(通称“科学院版”)为底本,全部直接从德文译出,原文为拉丁文的则直接从拉丁文译出。科学院版《全集》包含了康德生前公开发表的所有著作和文章,并且经过了德文编辑者的详细校勘。中译者在翻译过程中参考了已有的各种译本,同时也对一...
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《道德形而上学基础》出版于1785年,是康德道德哲学最重要的著作之一,是在完成《纯粹理性批判》和《实践理性批判》之间写成的小册子。这部著作系统地展示了康德如何从一般道德理性知识中挖掘出道德性的最高原则,并对道德法则与自由的关系作了一个初步的清理。康德正是在本书中提出了“人是目的”这一命题,本书采取一种从下...
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《形而上学的逻辑基础(中文修订版)》最为系统地反映了作者哲学思想的全貌。全面阐述了意义、真与反实在论等问题。从弗雷格的意义理论出发。作者阐发了弗雷格的涵义和指称的概念,对弗雷格关于涵义与指称区别的论证做了进一步的辩护,批判了真值条件意义理论,提出了辩护主义的意义理论以及意义理论的显示原则、交流原则,试...
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《道德形而上学(注释本)》主要内容包括:法权论的形而上学初始根据;道德形而上学导论;人的心灵的能力与道德法则的关系;一种道德形而上学的理念和必要性;道德形而上学的划分;道德形而上学的预备概念法权论导论;什么是法权论;什么是法权等。...
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《易中天中华史:奠基者》内容简介:凤鸣岐山,武王伐纣。以弱胜强,一战而胜。居安思危的周公们,凭着天才的政治智慧,以四大制度安天下。以人为本,以德治国,以礼立秩序,以乐致和谐。他们并不知道,此后三千多年每一个中国人的精神和气质已经奠定。《易中天中华史:奠基者》和您一起了解周公如何奠定了我们三千年政治伦...
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形而上学可能是哲学中最基础的,然而肯定也是引起争议最多的部分。本书对传统和当代形而上学中的关键概念和问题进行全面的和导论性的概览。作者提出并系统地捍卫了一种自然主义的、唯名论的和实用主义的观点——这种探讨极有益于为其讨论的主题提供一种融贯的、建构性的观点。 本书写作风格简明而清晰,读者并不需要掌握逻...
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