小小爱好者系列丛书 PPT 电子书
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图书简介:
《我太空飞行器》除地球以外的星球上都有什么?住着谁?让我们借助太空飞行器了解一下吧!
什么?小朋友们不知道太空飞行器是什么样的?也不知道它们是怎样飞上天的》那好吧,让我们打开书,一起去寻找答案吧!
《我爱船-船的发展与制造》船,能载着人们到遥远的地方,能把货物运送到世界各地,能够守卫国家……想知道船是怎样发明的吗?从远古的木筏到今天的巨轮,船经历了什么样的变化?现代的钢铁巨轮是怎样打造出来的?打开书,去瞧一瞧吧!
《我爱船——各种类型的船》看,轮船将要起航了!它承载着人们的希望与梦想……从古至今,船作为重要的水上交通工具,给人们的生活带来了很多方便,被人们誉为‘海洋天使’。小朋友们想了解这些神奇的‘海洋天使’吗?快快打开书来读一读吧。
《我爱飞机》除了鸟儿,有谁还能在天空自由自在地飞翔?当然是飞机啦!想知道飞机发明的过程吗?想知道发明飞机的第一人吗?想知道飞机飞行的秘密吗?打开书,随我们一起去寻找答案吧!
《我爱战斗机》在云间穿行的钢铁雄鹰个个身手非凡、勇敢、无所畏惧!它们是谁?为何如此勇敢?
赶快打开书,让我们一起去寻找答案吧!
《我爱装甲车》哇,装甲车来了!它身穿钢铁战衣,脚踩钢铁履带,真威风啊!它们有的能输送人员,有的能进攻防守,还有的能攻打敌人的战斗轰炸机!不论做什么,它们个个是英雄!小朋友们是不是也很想认知这些勇敢的装甲车朋友呢?快跟我来吧!
《我爱汽车——汽车的发展史》今天的汽车驾乘越来越舒适,安全性能越来越好。汽车使人们的生活变得更加方便!古时候没有汽车,人们要出行该怎么办呢?第一辆汽车是什么时候出现的?是谁发明的汽车呢?赶快打开书,来寻找答案吧!
《我爱自行车》‘我能自己走,全靠手和脚。都说我是车,从来不烧油。’小朋友们能猜出‘我’是谁了吗?对了‘我’就是自行车!在本书里,小朋友们可以看到很多不常见的自行车,了解自行车的发展历史和其他相关知识。还在等什么?赶快打开书来读一读吧!
《我爱汽车——施工型机械车》机械车是人类的好朋友!盖房子、修路、搬运货物……有了施工型机械车,这些工作都变得简单又轻松了!它们是谁呢?它们是怎样工作的呢?
我们一起去看看吧!
《我爱汽车——援助型专用汽车》警车、消防车、救护车……你们这是去哪儿啊?出了什么事?哦,原来有人求助!哪里需要就到哪里去,这就是援助型专用汽车的职责!它们存在使我们的生活变得更加美好!是不是很想来认识一下这些专用汽车呢?打开书读一读吧!
《我爱汽车——服务型专用汽车》公共汽车、出租车、运输车……我们的生活离不开这些大大小小功能各异的汽车。它们个个本领高强,又肯吃苦,是我们生活中不可缺少的好帮手!想了解它们吗?快打开书看一看吧!
《我爱摩托车》摩托车身姿矫健,呼啸而来,飞驰而去,像风一样……经历了100多年的发展,新品摩托车家族里哪些又帅又酷的成员吗?我们一起去看看吧!还有,千万不要忘记——骑摩托车时一定要带上头盔哦!
《全国普通高等学校城市规划专业本科精品教材、教辅丛书:城市规划设计分析的方法与表达》通过体会、图解、剖析、展现和回味五部分对规划分析图的表达内容、表现思路、展现技法以及相关软件应用进行了系统地讲解。并基于实践经验进行深入总结,从多方面、多角度、多层次进行探讨,希望对设计者分析能力的进阶,创造性思维的...
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本书通过解读改革开放以来中国特色社会主义形成发展过程中的重点文献,系统阐述中国特色社会主义道路、理论体系和制度形成发展的背景、过程、基本规律以及坚持和发展中国特色社会主义对实现中国梦的重大意义。...
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《数学文化小丛书(第3辑):统计知玄妙》通过8个专题介绍了统计在现实生活中的奇妙表现,里面的数学不算太难,但通过这样的统计分析,表面看来随机无序的现象一下就生动了,道理也那样浅显。统计使人理性,通过阅读《数学文化小丛书(第3辑):统计知玄妙》,相信读者一定能深刻地体会这句话的含义,更加慎言慎行,由表及里,触...
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《介绍丛书:文化研究》1997年首次出版,曾被翻译成多国语言出版发行,丛书的全球销量已达到2,4亿,《介绍丛书:文化研究》在我国首次翻译出版。在全球化日益加剧的今天。了解各国不同文化是每个新时代人才地必修课之一。我们从降生之日起即开始接受某种文化的影响和熏陶;而在受各种文化影响的同时,我们同时也在建构着文化...
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《数学文化小丛书:从多面体到水立方》简单介绍了证明欧拉公式的一个变体,同时也给出了笛卡儿证明方法的基本思想、与拓扑学的起源和一些重要思想之间的关系;还介绍了除正多面体以外的重要的多面体——阿基米德多面体,它们在自然界的表现。...
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《中小学心理教师的视角与行动丛书:学校里的认知治疗·将理论转化为实践》描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法,《学校里的认知治疗:将理论转化为实践》的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍,而是在这个基础上,帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。《中小学心理...
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《介绍丛书:精神分析》的构架并不完全依从弗洛伊德的古典精神分析理论,而是将精神分析后续的发展成果直接“嫁接到”弗洛伊德的理论框架上。这是因为,一个多世纪的发展使精神分析形成的众多流派,各流派与古典精神分析的关系犹如树之枝权和主干,作为简介类的书籍,能给出提纲携领式的宏观理论图景对读者形成系统观是大有裨...
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《中小学心理教师的视角与行动丛书:学校里的整合型心理治疗·将理论转化为实践》提供了让我们更为清晰、完整地构建自己的咨询理论体系和练习咨询技术的机会。在内容上,这套丛书介绍了4种心理咨询技术(行为疗法、认知疗法、焦点解决疗法、整合的心理疗法)在中小学的运用。这4种咨询技术,虽然不足以概括所有的咨询流派与技...
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《东方民间故事精品评注丛书:泰国民间故事》中的一部分故事,甚至选译自泰国民俗文学学者直接从老百姓那里采集的口述实录,读后尤觉拙朴可爱。《泰国民间故事》也选译了几篇内容庞杂、情节繁复的长篇神话,如《格莱通》。这主要是因为它们代表了泰国古代神话传说的典型特征。虽然它们可能不大合乎我们中国读者的审美眼光,...
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