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1.精选经典。经典性是优质阅读的保证，也是这套书选材的最重要标准。朗朗上口、活泼有趣的儿歌、童谣；诗心晶莹、诗意盎然的儿童诗；灵性飞扬、文质兼美的中外散文；优美隽永、魅力永恒的古诗词曲、国学经典、文言名篇……丰富的体裁样式，儿童喜读、乐读的文本内容，让孩子在诵读中咀嚼经典，启迪心性。　　　2.素质培养。极...

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《我的责任我来扛》中的阿国和陈臻是学校创意美术社的成员，也是好朋友。陈臻个性大而化之，爱出风头，却没有责任心，总将烂摊子丢给阿国，阿国就像个服从的小兵，默默地帮陈臻处理善后。 学期即将结束，社团决定举办一次“野外求生营”，原本是要考验大家野外求生的能力，却因陈臻的死要面子的个性，让大家在荒野中迷了路...

《金星教育·小学教材全解:语文(4年级下册)(人教课标版)》还有一套配套练习用书——《小学教材全练》。它编写时遵循《金星教育·小学教材全解:语文(4年级下册)(人教课标版)》讲什么，《小学教材全练》就练什么，《金星教育·小学教材全解:语文(4年级下册)(人教课标版)》怎么讲，《小学教材全练》就怎么练的原则，针对小学教材知...

本书紧跟当前影响孩子心理健康的社会热点，以独特视角分析孩子形成孤独心理之成因。以家庭教育为主要切入点，着重分析了父母在家庭教育即孩子成长过程中的重要作用。让这些社会中的“问题儿童”能够回归到正常生活轨道中来，健康快乐的成长。...

《带着目的教与学》内容简介：教师如何保证学生们学到了他们应该真正学到的知识？在《带着目的教与学》一书中，道格拉斯•费舍教授和南希•弗雷教授向我们阐释了许多方法，让各学科、各年级的教师都能够向学生清楚传达每节课的学习目的。《带着目的教与学》围绕“学习目的”展开，从教学设计到学习效果评估，以“学习目的”为核心...

《教育魅力:青年教师成长钥匙》旨在努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，强调教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。...

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