教育硕士丛书:基于课程标准的数学教学研究 PPT 电子书
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图书简介:
《教育硕士丛书:基于课程标准的数学教学研究》编著者张维忠。
《教育硕士丛书:基于课程标准的数学教学研究》内容提要：基于近年来教育部颁发的数学课程标准，结合当前数学新课程的实施，以课例为载体，从中学代数、几何、三角与概率统计中选取了多个研究主题，着眼于不同课型．侧重于不同研究视角，开发与研制了众多数学教学典型案例，探讨了如何说课与说题、听课与磨课等中学数学教师关注的热点问题。在阐述数学课程与教学相关理论时注重以鲜活的典型案例为载体，同时分析了理论在应用于实践过程中可能遇到的问题与困难，这些案例大多来自高校数学教育理论工作者与中学一线数学教师共同经历的教学实践活动。本书对中学数学教师改革数学课程与教学，促进数学教师专业成长有一定参考价值，适合于教育硕士的专业学习．也可以作为中学数学骨千教师培训的教材。，同时可供各类师范院校数学教育专业的大学生、研究生阅读。
本书是对柏拉图哲学进行整体论述的一个尝试。确切地说，就是从“图宾根学派”（Tübinger Schule）的基本立场（强调柏拉图的口传的未成文学说）和基本精神（强调柏拉图的成文著作亦即对话录和他的未成文学说的结合）出发，在兼顾柏拉图哲学的表达形式和实质内容的情况下，以柏拉图的“本原学说”（Prinzipienlehre）为线索，勾勒...
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本书对埃及、美索不达米亚、商代中国、墨西哥谷地的阿兹泰克及周边人群、玛雅、印加和约 鲁巴等七个记载最丰富的古代文明，进行了详尽的比较研究。对于不同文明的社会政治组织、经济制度、宗教和文化等问题，提出了许多令人惊异，发人深省的卓见。与此前研究不同的是，本书对不同文明的相同和相异之处给予了等同关注，尤其...
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《羞耻与必然性》是当代最杰出的道德哲学家之一伯纳德•威廉姆斯影响最大的著作，他以其出色的古典文本解读功力，力图从希腊史诗与悲剧传统中寻找对当代道德哲学讨论有价值的元素。作者在书中断然否认了我们今天的伦理观是古希腊伦理观的一个发展的观点，而认为那些古典的观念可以用以解释我们自身。他重新考察了古希腊哲学...
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从中世纪一直到19世纪末，云一直弥漫着西方绘画的天空。它并非单单是一个描绘性的主题，还是一个绘画符号学的因素，它的功能随着时代的变化而变化。最初，它被用来使神圣事物出现在现实中（基督升天、神秘主义幻象等等），其作用正如戏剧中的机械道具；在文艺复兴时期，它的功能变得模棱两可，因为当时透视模式开始起调节作...
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义务教育课程标准实验教科书《书法——书法练习指导》是按照国家教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》和新修订的《中小学语文新课程标准》的具体规定编写的，以供义务教育阶段的中小学生使用。本教科书注重提高学生的整体素质，把书写技法、名家介绍、名作欣赏、书法家故事等内容与生动精美的插图有机地结合在一起，力求在...
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《徐仁甫著作集:古书引语研究》讲述徐仁甫先生是我国著名的语言学家和古典文献专家。《徐仁甫著作集:古书引语研究》是作者的遗稿，分八卷：前人引语之作用、前人依照引、前人变易引、前人引语通则、前人引语变例、古人引语起止例辨、前人引语之失误、后人对引语之误会、后人对引语之利用。...
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“影子银行”是在2007年国际金融危机爆发后最受人关注的金融学概念之一，本书对影子银行业务的理论与实践进行了系统深入的研究。首先，在对影子银行基础理论进行系统梳理的基础上对我国的影子银行进行了重点分析，区分了广义上的影子银行和狭义上的影子银行，提出了狭义上影子银行的认定标准。随后结合该认定标准，对我国目前...
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本书围绕着一个包含多重含义的主题进行。尽管杜尚的现成品打破了与以往任何已知风格的联系，但是作者德•迪弗却认为，杜尚将现代主义艺术实践的逻辑当作他的作品的主题本身。那是审美判断的一个转向，即用“这是艺术”来取代经典的“这是美”。德•迪弗在重新读解康德的《判断力批判》时，运用这一转向（用“艺术”一词系统地替换“...
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传统、改革与革命，俄罗斯走过的路的确是令人浩叹的。在现代化进程中，俄国人也曾有过通过公正的“分家”摆脱公社世界，建立以公民权利、个性发展为基础的社会的冲动，尤其当反对派运动以自由主义一社会民主主义为主流、而当局又由开明改革派主导的时候，这种冲动曾经有过通向成功的良好机遇。但俄国...
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本书采取历时性与共时性相结合的新颖框架，讨论电影叙事学的理论与实践问题。既检阅了俄国形式主义、爱森斯坦、巴赞、麦茨对叙事学理论的贡献，又对国内外的影视作品逐场逐镜深入分析，结合图表进行跨文本的研究与拆解。 同时，作者还论及西方叙事理论与中国传统文化中叙事传统的关系，所涉及的片例从中国早期电影《劳工...
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