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图书简介:
翻开陈晋编著的这本《毛泽东阅读史》，领略一代伟人的阅读史，尽享读有所得、得而能用、用而生巧的书山风景与人生智慧。
在不同时期，因背景不同，任务不同，境遇不同，需要解决的问题不同，关注的重点不同，兴趣和精神状态不同，毛泽东重点阅读的内容也有所不同。但也不是无规可循。总体上看，其阅读都或隐或显地是为树信仰、求真知、促实践、达情意。从这几个角度来梳理毛泽东的阅读史，可以更真切地了解他在不同时期为什么读书，重点读什么书，怎样读这些书，如何运用书本知识，这样一些饶有意味的话题，进而了解他的思想探索和内心活动，以及他的某些决策的前因后果。
《毛泽东阅读史》为我们介绍的就是上述这些话题。
作为一部研究毛泽东政治思想的史前史，本书通过考察毛泽东著作的实践基础及其政治背景，在活的有机体中解读他早期的政治思想，认为以有效的革命行动为目标的理论与实践的互动，是毛泽东自身发展模式的基本特点及其政治思想的主要特征。本书还把作者与毛泽东研究相关的两篇重要论文也作为附录收录进来，从而有助于读者从...
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朱晓剑编著的《后阅读时代》是对阅读潮流的思索，亦是对阅读潮流的反思。《后阅读时代》讲述了：在后阅读时代，思考或许会成为阅读的根本。当我们面对一册书，或一个阅读潮流时，又该怎样?是跟随潮流走下去，还是以独立思考看待，都成为不同的阅读者的分界线：为什么我们对同一部作品会有截然不同的意见，是因为识见的不同...
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《阅读的故事》是台湾资深出版人、作家唐诺关于阅读的思考与探讨的散文结集，曾被《亚洲周刊》评为2005年十大中文好书。 作者以加西亚•马尔克斯《迷宫中的将军》的片段文字打开每一章的话题，带出书籍和阅读的本质问题。十四篇文章涉及书与人的阅读的各个方面——阅读的困惑、时间、开始、代价、方式、等等，试图“劝诱人阅...
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《让小学一年级孩子爱上阅读的40个方法》是美国“小学生快乐阅读教学系列”创始人黛碧•米勒老师根据她三十多年丰富的一线教学经历以及对于阅读课程细致的研究和体会，凝练出的40个易操作的实用方法，这40个方法朴实而又充满智慧，层层递进、相互补充，给长期以来缺乏专业性、科学性阅读教学指导的教师们以巨大的能量，帮助教...
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这部年谱记述了一代伟人毛泽东一八九三至一九四九年的生平、经历和实践活动，反映了他对中国革命的丰功伟绩，特别是多侧面多角度地体现了他的科学思想体系，包括他的理论观点、战略思想、政策和策略以及关于思想方法和工作方法的论述等，展示了他的思想发展轨迹，反映了他作为中国共产党第一代领导集体的核心把马克思主义的...
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作者以雄厚的马克思主义理论功力，试图全方位地恢复马克思著作中被扭曲的所谓“乌托邦主义”的深刻内涵。他认为，如果失去了以追求未知世界为特征的“乌托邦主义”，那么，实际上就意味着人类减低或放弃自身的创造能力；之所以说毛泽东是一位马克思主义者，是由于他充分保持了“乌托邦主义”的冲动，同时又根据中国国情，把马克思...
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《毛泽东传(典藏版)》是由外国知名学者迪克•威尔逊撰写的毛泽东传记。作为全球毛泽东研究领域里最权威、最畅销的作品之一，《毛泽东传(典藏版)》采取以毛泽东的政治生涯为主线，兼顾其他领域并穿插个人生活的写法，揭秘了他的那些思想是如何形成的，他如何为此而奋斗。作者精心研究了大量最新的文献资料，完整、准确、生动...
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《沉迷小马“糖蜜”》：有一匹小马每天都在莎拉的脑子里飞奔，在脑海里，莎拉为小马取了好听的名字，给它安上了马鞍和马镫。这匹小马跑啊跑啊，跑进莎拉的梦里，跑进莎拉的画里，它能在莎拉生日那天跑到莎拉面前吗？《八爪先生》：找一只章鱼来当宠物，这事儿你想过吗？亨利就有这样一只宠物，这只叫“八爪先生”的章鱼会看电视...
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本书独辟蹊径，从相关的学术框架和内部政治关系方面考察了一个特定时期的中国共产主义运动以及重要人物的历史。作者以一个西方人独特的思维视角，引用了大量的史实以及各方面的相关资料，把握与洞悉中国共产主义发展的规律与脉络，给人以耳目一新的感觉。本书是国外研究毛泽东与中国共产主义发展的一部优秀著作，在很大程度...
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《李银河:我的心灵阅读》是李银河一生的读书心得,其中包括观影和阅读的心灵感悟,结合人生和社会的思考,写成的心灵物语,其中有十余篇文章被博客首页推荐,每篇的文章中,李银河都融入了自己的人生观、价值观、性学观,对理解李银河的爱情和人生都有画龙点睛的意义,她与王小波为什么终生无子,李银河怎么看待出轨,怎么看待性欲等...
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