程序员的修炼:从优秀到卓越 EPUB 电子书

作者: 阿特伍德
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图书简介:   《程序员的修炼——从优秀到卓越》是《高效能程序员的修炼》的姊妹篇,包含了Coding Horror博客中的精华文章。全书分为8章,涵盖了时间管理、编程方法、Web设计、测试、用户需求、互联网、游戏编程以及技术阅读等方面的话题。作者选取的话题,无一不是程序员职业生涯中的痛点。很多文章在博客和网络上的点击率和回帖率居高不下。
  Jeff Atwood于2004年创办Coding Horror博客(http://www.codinghorror.com),记录其在软件开发经历中的所思所想、点点滴滴。时至今日,该博客每天都有近10万人次的访问量,读者纷纷参与评论,各种观点与智慧在那里不断激情碰撞。
  《程序员的修炼——从优秀到卓越》的写作风格风趣幽默,且充满理解和关怀;适合从新手到老手的各个阶段的程序员阅读,也适合即将成为程序员的计算机和相关专业的学生阅读。《程序员的修炼——从优秀到卓越》能够帮助读者更多地关注技术工作的人性和人文因素,从而实现程序员职业生涯的成功转折。
 
本书是《Java程序员面试宝典》的第三版。第三版在保留第二版数据结构、字符串处理、Java程序设计等主干内容的基础上,更新了部分程序员面试题目,内容主要取材于2011年至2013年多家大公司的面试题,以反映第二版图书出版后近两年来所发生的变化,目的是帮助求职者在面试过程中更好地处理一些新问题,应对新变化。本书最后着...
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《和君咨询丛书:卓越运营》由刘宗斌所著,创新性地提出了组织流程框架设计方法,以系统梳理流程、优化组织结构、避免“两张皮”现象;总结出“纵、横、内、外”等方面的运营管理方法,使企业运营不再局限于“计划、预算、考核”的纵向推进。基于大量成功案例研究,扬弃了流程再造、波特价值链、运营管理等理论的传统观点,整合了...
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本书主要阐述TOC制约理论及可行愿景理论。TOC来源于自然科学,先有理论,后才有实践。它从整体上看待管理,把企业看成一条产生利润的链条,而决定整个链条强度的是这个链条上最薄弱的环节。而我们要做的就是解决这个最薄弱环节从而提高绩效。“可行愿景(Viable Vision)”是指一个企业如果全面导入TOC,并且持续推进TOC的改...
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《卓越领导者:从优秀经理人迈向卓越领导者的登封之道》内容简介:许多人都懂得怎样当一位经理人,他们知道体察上意,照顾下属,并建立起默契的工作团队。他们是组织里优秀的经理人。然而,只是优秀已经足够了吗?难道没有再进一步的成长空间?事实上,只要能向更高一层的领导力效能推进,就可以为自身与组织带来数倍的增长...
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  一个深受用户喜爱的好产品和一个让人觉得凑合用的一般产品,区别往往就在于微交互。《微交互:细节设计成就卓越产品》要讨论一种不同的思维方式:撇开壮观宏大、由上而下的设计,重视自底向上、精心构思的细节。这些小地方是设计师最擅长的地方,举手之劳,就能立杆见影。这是改变世界的另一种方式:在看似无关紧要的时...
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《麻省理工学院如何追求卓越》内容简介:在担任MIT校长的14年间,查尔斯o维斯特不断致力于实现其重建美国科技信心的梦想。其间联邦政府的科研经费急剧下降,企业的研究与发展资源转向短期产品开发。维斯特呼吁与商业部门和政府建立新型伙伴关系。他要求大学迎接由创新驱动、与企业相连的全球学术挑战,同时重申基本的学术价...
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《像程序员一样思考》内容简介:编程的真正挑战不是学习一种语言的语法,而是学习创造性地解决问题,从而构建美妙的应用。《像程序员一样思考》分析了程序员解决问题的方法,并且教授你其他图书所忽略的一种能力,即如何像程序员一样思考。全书分为8章。第1章通对几个经典的算法问题切入,概括了问题解决的基本技巧和步骤。...
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《高效继任规划:如何建设卓越人才梯队》是为那些希望在组织内建立、改善或总结继任规划与管理机制的人们准备的,力求满足HRM和WLP高管、经理和专业人员的需求。《高效继任规划:如何建设卓越人才梯队》也包括了适合以下人群的有用信息:首席执行官,首席运营官,总经理,从事咨询工作的大学教员,正在寻找继任规划与管理专业...
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150个编程题问答从二叉树到二分查找,该部分涵盖了关于数据结构和算法的最常见、最有用的面试题以及最为精巧的解决方案。应对棘手算法题的5种行之有效的方法通过这5种方法,你可以学会如何处理并攻克算法难题,包括那些最棘手的算法题。面试者最容易犯的10个错误不要因为这些常见的错误而与成功失之交臂。要了解面试者常犯...
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《10分钟教师培训》首度公开了全美最权威、最实用的教师培训教程,《10分钟教师培训》集结了最好的师资、最前沿的教学理念、最权威的教学研究、最典型的案例、最有效的教师培训经验。100万教师的培训经验,40个卓越教师快速训练法,能产生立竿见影的培训效果,迅速提高教师的教学技巧,改善学生的课堂表现。《10分钟教师培...
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