身体的历史:目光的转变:20世纪 EPUB 电子书
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图书简介:
《身体的历史(卷3):目光的转变:20世纪》主要从肌体与知识、欲望与标准、异常与危险性、苦难与暴力、目光与表演五个方面对20世纪身体的历史进行了论述。在20世纪，投射在身体上的目光的转变是前所未有的：人体从未如此深入地被医学视觉技术洞察；私密的两性身体从未经历如此多的曝光；表现身体遭受战争和集中营暴行的影像在我们的视觉文化中从未达到如此无与伦比的程度；以身体为对象的表演也从未如此接近由当代绘画、摄影和电影给身体的形象所带来的巨大颠覆。“我的身体还一直是我的身体吗？”身体的历史才刚刚开始。
本书是一本学术专著型教材。它将知识产权法的基础知识与现实发展紧密结合，融入国内外最新立法、判例和最前沿的学术问题讨论，并体现了作者独创性的研究成果。2013年我国的《商标法》、《著作权法》、《专利法》均在修订之中，本书的上一版自出版以来，国内外知识产权立法和司法实践也都出现了许多新的进展和变化，同时也引...
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本书是《刑事诉讼中的问题与主义》的姊妹篇。作为供法科研究生使用的教科书，本书回顾了20世纪初期中国刑事诉讼法学产生和发展的历史，对当代刑事诉讼法学进行了全面的回顾和反思，总结了刑事诉讼法学的主要理论范畴，对这一学科的研究方法进行了系统的总结。本书对支撑现代刑事诉讼制度的三大理论问题进行了全面的梳理和分...
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《哥特建筑与经院哲学:关于中世纪艺术、哲学、宗教之间对应关系的探讨》在著名的威尔玛系列讲座中具有突出的地位。威尔玛讨论是为了纪念美国境内本笃教派创始人威尔玛而专门设立的系列讲座，以邀请著名学者到圣文森特学院举办专题讲座而闻名。书中，作者一反当时历史学家划分历史时期让众学科彼此之间缺乏交集的做法，研究...
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创意不只是自我更新，更是对人生的重塑，学会创意人生的心灵实践法，你的内心及灵魂就会开始“逆生长”创意——在心中种下改变的意识，给人生加上一抹不一样的亮色创造——让意识的能量不羁涌动，超越小我的囿限演绎独特的人生创世——成为自己人生的造物主，站在最高点上制定全新的游戏规则当你将李欣频淬炼的十二层终极创意内化为...
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★同步的教学体例 按照教育部《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》确立的核心课程体系和司法考试的大纲要求，结合当前主流法学系列教材，由具有教学经验的专家人士权威编选教学中涉及的重要法律文本。根据法律本科教育的教学进度分为宪法、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、商...
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《世界环境史》（第2版）是一部讲述从古代到现代人类社会与自然环境之间相互作用、相互影响的简史，其中，自然环境包括居住在这个星球上的所有其他生物。纵观人与自然的发展史，人类对自然环境的影响，有时是处于一种可持续的平衡中，但也会以一种破坏性的方式进行。本书探讨了环境的变化（通常是受到人类行为影响的环境变...
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《从桃叶渡到水绘园:十七世纪的江南与冒襄的艺术交往》主要以明末复社四公子之一的冒襄为主线，试（略）、女性与遗民等三个角度，以桃叶渡、影梅庵、水绘园等三处文人居所为切入点，深入考察明末清初江南文人的艺术交往活动，旨在全面探究晚明及明末清初的社会变迁，以及文人参与艺术活动所起到的社会影响。...
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《21世纪播音与主持艺术系列规划教材:播音员主持人稿件表达方法与技巧》按照播音主持工作的实际要求将备稿和内外部技巧融合为：对稿件的概括性加工方法——逻辑思维、形象思维、交流思维；对稿件的剖析和把握方法——层次、重点、表达形式、起伏变化；符合创作规律的实践——理解、表达、状态，力求通过多角度训练，探索循序渐进...
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南怀瑾先生亲自撰文、亲自定名，突显众所关心之话题！南怀瑾先生仙逝前最后定下的两本著作之一！南先生一向重视教育，对中国教育的未来更充满了关注和忧虑。他认为教育的目的在于认知人性，改变气质，从事教育就是要把人性教好。教育的问题不完全是老师或学校的问题，更多的在于家庭教育。他很痛心地指出，现在家长更该重新...
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本书收录的是德国学者瓦尔特·本雅明《拱廊研究计划》的几篇完成稿。本雅明的名字在中国人文知识界已经是耳熟能详了。关于他的《拱廊研究计划》可能还需要向读者做些简单的交代。拱廊研究计划(德文：Das Passagen—Werk；英文：The Arcades Project)是本雅明对巴黎19世纪一种城市景观的研究。...
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