公共生活与公民教育:学校公民教育的哲学探究 PDF 电子书

作者: 刘铁芳
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图书简介: 《公共生活与公民教育:学校公民教育的哲学探究》内容有公共生活与公民教育:学校公民教育的内涵与目标、公共生活的开启与学校教育目标的提升:学校公共生活的特殊性及其内在结构、学校公共生活中的规训与自由:学校公民教育的限度与教育的审慎之道等。
 
《资本论的哲学》是广松涉晚年用物象化的观念来闸释马克思经济学研究中哲学批判逻辑,特别是著名的经济拜物教批判思想。这一论著是通向广松哲学体系的重要逻辑环节,其中,我们会发现一系列在经济学语境中无法透视的思想亮点。《资本论的哲学》所选书目大抵有两个中心:其一,选目集中在国外学术界新近的发展,尽力揭橥域外...
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格尔兹的学术历程可以分作三个阶段,即由初步显示对宗教生活和符号体验的兴趣,到对当时社会经济问题的兴趣,再到对符号和文化的重新关注;格尔兹在描述、地方性知识、文化理解等领域的研究方面都体现了“解释人类学”的基本意味,即肯定人类文化的基本特点是符号的和解释性的,并认为作为文化研究的人类学也是解释性的,由此...
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《马克思主义哲学十讲(党员干部读本)》为马克思主义理论和建设工程重点项目,分十个专题简明扼要地论述了马克思主义哲学的基本原理和马克思主义世界观、方法论。全书注重理论性和可读性相统一,有助于党员干部更好地把握认识和解决实际问题的立场观点方法。...
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经营者何以成功?这是诸多在经营道路上徘徊的经营者,始终苦苦思索但又很难求解的命题。在本书中,稻盛和夫从一个经营者的角度,把经营企业的哲学回溯至人生乃至宇宙万物的原点去思考,他从人类存在、生存价值、宇宙、造物主这些宏大而又略显抽象的内容谈起,一步步逼近对人的本性的反思,进而推论出人应当怀着利他之心磨练...
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《莱布尼茨不是黄油饼干:将哲学追问到底!》内容简介:万事万物是否如我们所见?死后还有没有生命?性为什么带来快乐,而死亡却不能?神是否存在?宽容是不是让我们更幸福?……哲学既不必无聊也不必复杂——恰恰相反:哲学问题跟我们的日常生活关系密切。哲学家米歇尔•施密特-所罗门和他的20岁的女儿莱亚在他们合作推出的第一...
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书稿坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,按照科学发展观的要求,坚持体现马克思主义中国化最新成果、批判吸收中华民族优秀文化传统特别是传统价值观合理成分、借鉴吸收借鉴人类最新文明特别是当代西方价值观合理成分的原则,在总结吸收现有关于社会主义核心价值观提炼的有益经验和成果的基础之上,坚持社会主义核心价值...
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《黑格尔与马克思政治哲学六论》以马克思哲学的系统体系形成及价值观点特质研究为主线,从历史理论、古典和现代政治哲学、政治经济学等多个维度沿时间序进行了系统的梳理,对西方哲学关于个人与社会、精神与现实、自然与自由观点演变及对照的社会现实、理论产生的现实背景进行了深入探讨,揭示了我国当前国情、现行政策方针...
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全书有两方面的内容,一类是作者的一些感想;另一类是对人生的思考。作者陈述本书内容:由于我们这一代人生长于大动乱的年代,所以对国家的前途和社会的弊病有较多的关注,不像现在的年轻人,其中的佼佼者全都直接进入高级专业人才的行列,没有时间也没有兴趣关注这些与他们的生活不直接相关的问题。从褒义角度看,我们这一...
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本书作为斯洛特戴克在《球面学》三部曲的巨大成功之后的又一部力作——一次大胆的尝试——获得2005年经济“资本主义的未来”分类图书奖并助其获得2013年“路德维希-伯尔内”文学奖(Ludwig-Boerne-Preis)。彼德•斯洛特戴克一边进行哲学思考,一边进行文学性的叙事,鉴于“风格和内容上的毫无畏惧”,他成功地在21世纪对全球化的理论...
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本套书是《李银河:我的生命哲学》和《李银河:我的心灵阅读》的套装书,前者主要讲了李银河生命中的感悟和人生观,属于李银河的传记式作品。后者主要讲了李银河的读书笔记,观影笔记,融合了李银河的价值观和思想。两本书包含了李银河的价值观和人生观,是全面解读李银河思想,理解李银河思维方式的一套书。...
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